کتاب حاضر هر چیز لازم و ضروری برای آموزش مقدمات فلسفه در دبستان¬ را در خود دارد. این کتاب حاصل تجربهی شخصی من در طول 20 سال گذشته از بحث با کودکان کلاس اول تا پنجم دربارهی مسائل فلسفیست. چون بسیاری از شما هنگام مواجهه با ایدهی توانایی کودکان برای شرکت در گفت¬وگو¬های فلسفی تعجب خواهید کرد، کتاب بهتفصیل دلایل و اهمیت بحث فلسفی با کودکان را شرح می¬دهد.
هدف همیشگی من از معرفی فلسفه به کودکان، تشویق و حمایت از تلاشهای آموزگاران دبستانی برای آوردن فلسفه به کلاس¬های درس بوده است. از آنجاکه امیدوارم این کتاب مشوق آموزگاران برای این کار باشد، باید تأکید کنم برای آنکه آموزگار فلسفهی دبستان باشید، نیازی به پیش¬زمینهی فلسفی ندارید. تمام آنچه نیاز دارید علاقهی واقعی به پرورش استقلال فکری، خلاقیت و پرسشگری در دانشآموزانتان است و همچنین باید صبور و قدری هم شوخطبع باشید! اگر این ویژگی¬ها را دارید و علاقه¬مندید که فلسفه را در کلاس دبستان خود معرفی کنید، هر آنچه را نیاز دارید می¬توانید در این کتاب بیابید.
نویسندهتامس وارتنبرگ
مترجمآرمان شجاع
ناشرنشر سیفتال
شابک9786009645756
موضوعفلسفه - راهنمای آموزشی (ابتدایی)؛ آموزش و پرورش ـ رویکرد میانرشتهای
ردهبندی کتابفلسفه (فلسفه و روانشناسی)
قطعرقعی
نوع جلدسلفون
نوع کاغذبالکی
گروه سنیبزرگسال
چاپ شده درایران
تعداد جلد1
تعداد صفحه206
وزن200 گرم